Автор статьи
Пивоварова Ирина Геннадьевна,
Руководитель центра развития «ТИМ» на Pin-Up Красном пути, преподаватель научной лаборатории
Занятие «Научная лаборатория» в центре развития «ТИМ» — это ознакомление дошкольников с окружающим Pin-Up миром, через опыты и эксперименты
Для успешного Pin-Up освоения темы теоретические знания подкрепляются практикой. Дети работают с водой, песком, камнями, глиной, узнают свойства разных материалов: металла, стекла, бумаги, резины, пластмассы.
Учебный год начинается с вводного занятия, на котором дети знакомятся с оборудованием, с которым Pin-Up будут работать на занятиях.
Мерные стаканчикииз стекла Pin-Up предназначены для наливания жидкостей впробирки. Учимся с детьми правильно держать пробирку, наливать в неё жидкость через носик мерного стакана. Для растворения веществ в пробирке учу детей закрывать отверстие большим пальчиком и энергично встряхивать, не ударяя об стол. Пробирки мы аккуратно помещаем в штатив-полочку с отверстиями для пробирок.
Для смешивания различных веществ нам Pin-Up помогаютстеклянные палочки, для размешивания используем мерные ложки, чтобы отмерить нужное количество соли или сахара.
Как у самых настоящих учёных дети учатся пользоваться пипетками и пинцетами. Пинцетом подхватываем мелкие части для исследования-кусочек зелёного листика, ниточку для рассматривания через лупу или микроскоп. С помощью пипетки отмеряем нужное количество капель, проводим смешивание цветных жидкостей.
Микроскоп и лупапомогают детям увидеть структурное строение какого-либо вещества, увеличить для Pin-Up рассматривания мелкие объекты.
Также на занятиях используется спиртовая горелка. Дети знают, что горелку зажигает и гасит только учитель, дуть на пламя запрещено, детки наблюдают, как плавится резина, как сгорает кусочек дерева или бумаги, как тает от нагревания лёд.
При знакомстве с понятием «вес объекта» дети 6-7 Pin-Up лет учатся пользоваться — узнавать вес с помощью гирек, уравнивать вес разных предметов. Младшие дети знакомятся с понятиями «лёгкий-тяжёлый» через эксперименты с водой — утонул, значит тяжёлый.
Для формирования представлений о температуре дети знакомятся с термометрами, их разновидностью. Учатся самостоятельно определять температуру воды с помощью водного термометра, измеряют температуру воздуха в разных помещениях, измеряем температуру Pin-Up тела человека на своём примере.
Самое главное, составляющее Pin-Up на занятиях по ознакомлению с окружающим —работа с веществами. Используем соду, лимонную кислоту, крахмал, перманганат калия, активированный уголь. Здесь важную роль играет чёткое соблюдение инструкции, аккуратность, осторожность, Pin-Up внимательность.